24 березня у дружній робочій атмосфері провели підсумкове засідання атестаційної комісії І рівня.
Педагогічні працівники ліцею, які атестувалися, поділилися своїм досвідом щодо створення толерантного недискримінаційного освітнього середовища.
Особливо цікаво було ознайомитися з результатами психодіагностувального дослідження поведінки учнів ліцею й практичного дослідження рівня компетентності вчителів ліцею у вирішенні конфліктних ситуацій (за методикою П.П. Хеппнер, І.Х. Петерсен), на підставі яких колективно сформували рекомендації щодо алгоритму прийняття зважених рішень, шляхів попередження, подолання і профілактики стресогених ситуацій.
Розвиток будь-якого суспільства – складний процес, який здійснюється на основі різноманітних протиріч і суперечностей. Незалежно від обставин, учитель має бути взірцем професіоналізму та витримки навіть у складних ситуаціях.
«Щоб дійти до мети, людині потрібно тільки одне – йти».
Оноре де Бальзак.
